互联网+教育迅速普及在初中语文教学中的融入研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2164
Abstract
互联网+教育作为一种新兴的教学方式,其作用在近几年不断凸显。其不仅保证了学生学习效率的提升,同时促进了教学事业的发展。基于此,文章中将互联网+教育引入到初中语文教学中,结合具体意义给出详细的执行对策,保证在详细探讨和研究中,教育工作者将其作为有效参考。
Keywords
互联网+;教育;初中语文;教学
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 17 TimesReferences
[1] 付琳.初中语文课外阅读现状调查及改善策略研究[C].//中国管理科学研究院教育科学研究所.2019教育发展研究规划科研成果交流会论文集.2019:312-312.
[2] 吴娜,黄璐,周宗奎.儿童互联网使用、学业成绩与父母监控的关系[C].//中国心理学会发展心理专委会.中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会论文集.2015:104-104.
[3] 罗国.论人文素质新理论在初中语文教学中的渗透和培养[C].//中国教育学会.中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会论文集.2017:667-668.
[4] 慕红霞.初中语文写作教学中情景教学法的运用分析[C].//中国教育学会.中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会论文集.2017:168-169.
[2] 吴娜,黄璐,周宗奎.儿童互联网使用、学业成绩与父母监控的关系[C].//中国心理学会发展心理专委会.中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会论文集.2015:104-104.
[3] 罗国.论人文素质新理论在初中语文教学中的渗透和培养[C].//中国教育学会.中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会论文集.2017:667-668.
[4] 慕红霞.初中语文写作教学中情景教学法的运用分析[C].//中国教育学会.中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会论文集.2017:168-169.
Copyright © 2020 俄志菲
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License