关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探讨

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2148

邵莉

鄄城县第一中学

Abstract

物理本身便是一门具备探究性的学科，而在物理的教学过程中，实验教学能够更好的锻炼学生各方面的能力，使得学生在实际的动手操作过程中，对知识不断地摸索和探究，进而促进自身创新能力的提高。因此物理教师应该积极的设计一些具备探究性的实验教学，以激发学生对实验的探究兴趣，进而对各种实验的现象能够进行深入的理解和掌握。本文便针对初中物理实验探究教学与学生创新能力的培养展开一些策略上的分析和探究。

Keywords

实验探究；初中物理；创新能力；培养策略

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