抽象思维在小学数学教学中的渗透

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2141

邱燕玲

牡丹区第八小学

Abstract

抽象思维在小学数学中的应用非常广泛，它是学生认识数学、喜欢数学、掌握数学的一条有效途径，能够帮助学生培养创新意识。抽象思维的培养是一个长期过程，它需要教师在设计教学方案时有意识的引入抽象思维，让学生在日常学习中能够对抽象思维有一定的了解，并能逐渐深入。本文就如何将抽象思维渗透进小学数学教学给出了一些建议。

Keywords

抽象思维；小学数学；方法

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 18 Times

References

[1] 张玉祯.抽象思维在小学数学课堂教学中的渗透研究[J].魅力中国,2016,(43):87-87.
[2] 韩南水.小学数学中渗透抽象思维的研究[J].中外交流,2017,(44):131.
[3] 钟东升.浅谈如何在小学数学中渗透抽象思维[J].考试周刊,2017,(71):93.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License