小学语文课堂多元互动式教学法实践研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2135
Abstract
互动式教学活动的开展具有极其重要的意义。在以学生为主体的教学过程中,注重学生学习兴趣的培养与良好习惯的养成,不仅能够显著提升课堂教学效率,还能进一步增强教学内容与知识的积累,从而全面提升学生学习积极性与主动性。本文主要研究互动式教学方式在小学语文教学中的应用,首先分析了互动式教学概述,然后总结了多元互动式教学在小学语文教学中的实践应用。
Keywords
多元互动式;小组合作;小学语文课堂
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 16 TimesReferences
[1] 朱晓洁.漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术[J].中国校外教育.2019(05):102-103.
[2] 樊泽亮.小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈[J].中国校外教育.2019(05):109+115.
[3] 唐玉华.小学语文教师阅读指导力提升策略[J].新课程,2020(34):46.
[2] 樊泽亮.小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈[J].中国校外教育.2019(05):109+115.
[3] 唐玉华.小学语文教师阅读指导力提升策略[J].新课程,2020(34):46.
Copyright © 2020 庞洪萍
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License