上好小学数学课，提升课堂效率

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2134

潘熙鹏

湖北省黄石市阳新县浮屠镇宏卿中学

Abstract

在小学阶段，对于数学学科的教学，应当确保趣味性和逻辑性地相互结合，因为学生尚处于好动好奇且自制力有限的年龄阶段，那么要想在这样的条件下去上好一堂数学课，需要教师不断地对过去的经验进行总结，从而实现对课堂效率的提升。本文将据此展开讨论。

小学数学教学；课堂重点；效率提升；措施

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