守护心理健康 助力学生成长
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2124
Abstract
2020年的新冠肺炎疫情无疑给面临高考激烈竞争的高三学生增添了巨大压力。学生们不能像从前一样在学校里备战高考,而只能宅在家里上网课,特别是那些平时自律性较差的学生,面对高考与疫情的双重压力、期望与现状的巨大落差,难免产生恐慌、焦虑不安,有的甚至十分痛苦。如何让处于这一特殊时期的高三学生克服负面情绪,积极备战高考?如何让学生接受现实并调整好自己的情绪,实现弯道超越,逆袭高考?这是每一个高三教师需要重点关注的十分重要的问题。
Keywords
心理健康;助力成长;分析
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[1] 梁婷婷.多媒体教学在学生心理健康教育中的运用[J].小学科学(教师版),2020(09):179.
[2] 刘丰林,杜睿,刘义.大学生心理健康与心理发展教育机制探赜[J].学校党建与思想教育,2020(18):20-22.
[3] 汤媛.高校大学生心理健康问题及其对策分析[J].教书育人(高教论坛),2020(27):41-43.
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Copyright © 2020 马英
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