核心素养导向下的小学数学教学途径

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2106

郭翠英

山东省菏泽市开发区岳程办事处岳楼小学

Abstract

当今社会越来越繁荣，时代需要的是高素质的人才，在这样的环境下，培养全面发展的学生是非常重要的。考虑到核心素养这一方面，新课程改革下的小学数学教学目标主要就是培养学生的思维能力、实践能力和创造力。本文主要阐述了核心素养对小学数学教学的重大意义，核心素养标准下的小学数学教学现状，以及基于核心素养的小学数学教学方法。

Keywords

核心素养；小学数学；教学

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