Journal of International Education Forum

初中数学学科本身不仅要求学生掌握知识，更为重要的是要求学生在知识学习的基础之上，能够做到思维能力、数学抽象思考能力的拓展，使学生成为能够独立思考、解决问题的人。但实际上，在中考的考试压力下，迫于分数以及升学率的影响，学生的全面发展机会受限，因此数学学科在对学生全面的能力的培养上也未能达到目的，久而久之，甚至导致学生的学习压力增大，对数学学习的兴趣下降。为改变这种现状，教师必须积极践行新课标的倡导理念，在数学教学中，让学生真正自主、合作、探究式地进行学习，才能够真正地逐步实现数学教学方法的创新，为数学教学带来新的活力。