大班额教学环境下的初中数学操作实验教学分析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2091

刘青

山东省泰安市徂汶景区天宝镇第二初级中学

Abstract

数学学科中严谨性和逻辑性较强，无论是教师教学、还是学生学习都存在一定的难度，基于此，本文提出大班额环境下初中数学中应用实验操作的作用，包括培养学生动手实践操作能力、逻辑思维推理能力和激发学生学习兴趣。

Keywords

大班额教学环境；初中数学；实验操作

References

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