浅谈实施初中化学生活化教学对策

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2086

刘美娟

山东省东营市利津县北宋镇实验学校

Abstract

生活化教学方式在提高学生学习化学兴趣的同时，还发挥着促进学生主观能动性形成的作用，而在传统课堂中管理方式的愈加科学、传授内容的愈加精巧、教学手段的愈加先进，其不能在一定程度上激发起学生学习的欲望和积极性。因此，教学回归生活化的任务已经成为教师教学过程中亟须解决的关键性问题。

Keywords

初中化学；生活化；教学

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