核心素养视角下思维导图在高中英语教学中的应用
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2040
Abstract
英语核心素养视角下，在高中英语阅读教学实践中开始加强对核心素养培养的重视，希望能面向核心素养教育对高中英语教学进行改革创新，从不同的角度对学生实施英语综合素质训练。本文基于核心素养视角，探索了思维导图在高中英语教学中的实践应用，仅供参考。
Keywords
核心素养；思维导图；英语教学
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[1] 张文娟.思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[J].课程教育研究,2020(20):109.
[2] 张子燕.思维导图在高中英语教学中的应用分析[J].课程教育研究,2020(20):125-126.
[3] 林卫华.核心素养视角下思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2019(06):105-107.
[4] 陈海霞.核心素养下的思维导图与高中英语阅读教学探讨[J].高考,2019(28).
[5] 范婷婷.核心素养下思维导图在小学英语课堂中的应用[J].科学咨询,2019(13):105-105.
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