小学数学生活化教学探析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1994

康秀兰

江西省于都县银坑镇谢坑小学

Abstract

教育改革进程不断推进，对小学生进行生活化教学已然成为小学教育者的共识。小学生活化教学水平的高低极大地影响着学生对数学的兴趣、当下的数学成绩以及未来在数学上的造诣。一位优秀的小学数学教育者，应当在自己的教学工作中，积极的对生活化教学进行学习与研究，提高自己的生活化教育水平，将数学基础教育与随处可见的生活现象紧密相连，从而加大学生对数学的喜爱程度，让学生轻松地学习数学。

Keywords

小学数学；生活化；现状；重要性

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