小学语文古诗词鉴赏教学的有效策略探究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1950

董小慧

赣州市蟠龙中心小学

Abstract

古诗词是语文教学中的重要组成部分，是我国优秀传统文化的聚集，对于学生发展具有不可忽视的重要价值和作用，能够陶冶学生情操，训练学生对语言文字的敏感度。在语文教学中倡导学生自主学习，尊重学生个性化发展，在教学中注重语文文言文和古诗词的欣赏教学，将学生带入艺术殿堂之中，体会古诗词的魅力，在脑海中建立古诗词画面，领悟其中的意境之美，体会语文知识带来的喜悦。

Keywords

小学语文；鉴赏教学；古诗词

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 19 Times

References

[1] 曹文兵.“学习任务群”背景下的小学群文阅读实践[J].人民教育,2018,798(23):69-72.
[2] 方东流,段增勇,王雁玲,et al.学习任务群下群文阅读教学规程——且以设计“战国四君子评说”教学为例[J].教育科学论坛,2019,463(13):53-62.
[3] 于艳萍.论中小学语文阅读教学中开展群文阅读的有效途径[J].新课程,2020(37):67.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License