阅读理解能力在小学语文阅读教学中的培养

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1947

董晶晶

井冈山经济技术开发区学校

Abstract

在教学改革时期的小学语文课内教师要不断通过方法和策略的更新，为学生营造优秀的学习环境，促进学生的成长。在课堂内教师通过不同方式整合课堂中的教学资源，为学生创建优秀平台，会促进学生总体学习成效的增强，让学生强化理解意识，增强学生的逻辑思维能力，让学生在课堂学习过程中高效理解语言知识，促进学生学习素养的强化。因此，教师要探索增强学生阅读理解能力的策略，推动学生的全面发展，文章中主要分析了小学语文课堂增强学生阅读理解能力的有效方式。

Keywords

小学语文；阅读理解能力；培养；方式；分析

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