初中语文阅读教学中有效性提升策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1945

丁艳梅

山东济宁市鱼台县张黄镇武台中学

Abstract

阅读过程为教师与学生、课本之间的对话过程，初中语文教学能够实现阅读教学的有效性是指教师能够在课堂上利用有限时间对学生进行教学，不断实现教学过程的优化，将教材进行有效整合，不断提升学生的语文素养，完成初中语文教学目标。本次将学生的发展作为教学目标，将阅读材料作为教学载体，将课堂作为知识传播渠道，不断探究阅读教学的利益点，改善初中语文教学质量。

Keywords

初中语文；阅读；教学；有效性；策略

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References

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