浅析如何提高小学英语阅读教学效果
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1919
Abstract
为顺应教育改革的目标要求,小学英语教学策略也在不断做着积极的调整,旨在从学生发展的实际出发,全面培养学生的英语学科综合素养,使学生能够养成良好的英语学习习惯,利用英语这门语言在未来实现与他人的交流等。英语阅读是英语教学的重难点,通过有效的教学方法达到既定的英语阅读教学目标是每位英语教师的夙愿。基于此,本文主要探讨小学英语高效阅读教学的策略。
Keywords
阅读教学;现代信息技术;激发兴趣
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 17 TimesReferences
[1] 陈文芳.运用思维导图优化语篇教学——以闽教版Book 8 Unit 1 Winter Activities Part A教学为例[J].福建基础教育研究,2019(12):94-97.
[2] 杜虹.浅谈信息技术与英语学科的融合——以“Welcome to my new home”一课为例[J].基础教育论坛,2019(31):76-77.
[3] 沈东艳,欧巧红,徐方琦,等.思维导图在小学数学复习课中的应用研究——基于湖州市吴兴区小学的调查问卷分析[J].科学咨询(教育科研),2019(10):13-15.
[2] 杜虹.浅谈信息技术与英语学科的融合——以“Welcome to my new home”一课为例[J].基础教育论坛,2019(31):76-77.
[3] 沈东艳,欧巧红,徐方琦,等.思维导图在小学数学复习课中的应用研究——基于湖州市吴兴区小学的调查问卷分析[J].科学咨询(教育科研),2019(10):13-15.
Copyright © 2020 曾璐
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License