浅析小学英语音标教学的有效性

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1918

曾丽雅

江西省赣州市宁都县对坊中心小学

Abstract

语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，只有学好了语音，才能准确无误地交流思想，促进语法和词汇的掌握，提供实际使用语言的能力。所以，在小学英语学习阶段，学好音标是教学的关键部分，对英语发音及词汇量的扩展具备较大的影响。本文基于小学英语音标教学目标分析，探讨了提升音标教学效果的有效策略，以期引导学生更好地掌握音标知识。

Keywords

小学阶段；英语学习；音标教学；效果提升

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