浅议小学数学应用题的教学策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1917

曾欢欢

赣州市黄金实验小学

Abstract

为优化小学数学教学质量，促进小学思维能力与理解能力的发展，提出加强小学数据应用题教学的建议。文章结合小学数学教学内容，对小学数学应用题有效教学策略进行探究，希望对同行教学起到一定借鉴作用。

小学数学；应用题；教学策略

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