小学语文教学中培育学生对传统文化的亲切感

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1906

马国福

甘肃省康乐县甘沟小学

Abstract

在语文的学科教学中，语文的教学目标是以知识能力为主线，通过科学的创新教学培养学生的情感态度价值塑造，其中在继承和创新的基础上，教师应当加强在教学中对传统文化的渗透，提升在教学中对于学生思想价值的培养，在学习和了解传统文化的基础上，更容易对学生的思想情感进行深层次的塑造和培养，为学生树立积极正确的人生价值的观念，在传统文化的学习中，提升学生的人文素养。

Keywords

小学语文；传统文化；课堂教学；教学策略

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