Journal of International Education Forum

高中音乐教学的核心是培养学生具备音乐审美能力，高中音乐教师在教学的过程中，要通过多样化的教学教学方法培养学生的欣赏能力，提升学生的音乐审美水平。新课程改革背景下，高中音乐课程逐渐受到重视，培养学生综合素养提升是当下人才培养的主要方向。为此，如何在高中音乐教学过程中培养学生的欣赏能力，成为广大音乐教学共同关注的话题。本文针对如何培养学生音乐欣赏能力提出针对性的策略，推动高中音乐教学改革与发展。