Journal of International Education Forum

高中语文教材当中，包含非常丰富的具有文化内涵的阅读内容。这些内容不仅丰富了课堂教学，也使学生的语文学习更加的生动有趣，但同时也有可能增加了阅读理解的难度。因而，高中生语文阅读能力的提升，成为教师在进行语文教学过程中不断思考的问题。而且语文阅读教学在高中语文学习当中占据着非常重要的地位，可以说，没有阅读，就没有语文学习。阅读可以帮助学生进行能力升级，更加牢固的掌握语文基础知识知识。本文进一步强调高中语文阅读教学的深刻意义，并结合实际的教学案例，提出了问题教学法在高中语文阅读教学中的应用之策，期望对学生自主阅读能力的提升带来帮助。