高中化学实验教学在”互联网+”背景下的创新

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i7.1850

包永安

甘肃省瓜州县第一中学

Abstract

随着计算机信息技术的快速发展，“互联网+”的概念被越来越广泛的提及，高中化学实验教学是高中化学的重要组成部分。本文首先分析了高中化学实验中应用“互联网+”技术的意义，即互联网+化学实验的模式可以提高教学效果，增加学生学习兴趣，然后重点探究了高中化学实验教学应用“互联网+”的策略。

Keywords

互联网+；高中化学；实验教学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 17 Times

References

[1] 闫正江.信息化条件下高中化学实验教学模式探析[J].学周刊,2018(31):128-129.
[2] 周晓练.基于互联网+高中化学课堂实验教学的优化——以“来自石油和煤的两种基本化工原料(第一课时)”为例[J].实验教学与仪器,2017,34(10):45-46.
[3] 陈芬.学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J].数理化解题研究,2017(30):84.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License