浅析微学习时代下的大学体育教学方式优化措施
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.975
Abstract
当今社会发展最快的就是互联网和数字化技术,每天我们离不开微信、QQ、微博、抖音等这些交流沟通的工具,微时代的诞生,就是网络背景下产生的。在各大高校的大学体育教学中,紧跟微时代的步伐,结合新型的移动网络时代背景,创造出了微学习时代,打破了传统的教学模式。研究大学体育教学的方式,摒弃传统课堂学习的弊端,推出移动网络学习理念,以大学生的健康建设为学习目的,将大学体育教学方式进行优化。
Keywords
微学习;大学体育;教学方式
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[1] 陈刚.小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨[J].当代体育科技,2013(10):60-64.
[2] 樊郡.小学体育教学中存在的问题及改进研究[J].吉林教育,2015(28):110-114.
[3] 戚士明.浅谈小学体育课教学过程中学生兴趣的培养[J].学周刊,2014(32):202-205.
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[3] 戚士明.浅谈小学体育课教学过程中学生兴趣的培养[J].学周刊,2014(32):202-205.
Copyright © 2020 杨亚星
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