Journal of International Education Forum

人文精神是一种人类的自我关怀，是对人类的价值、尊严的一种维护，是对各种精神文化的高度重视，是一种体现人文精神的教育知识体系，它关注着人类的价值。而历史就是人文学科中的一种，人文精神也贯穿于整个历史学习之中，培养学生的人文精神也是历史教学的一个重要目标。随着新高考的不断推进，历史在学生的学习科目中占有重要的地位，而人文精神的培养对学生学习历史有着很大的帮助。因此本文对高中历史教学中人文精神的培养进行了深入的研究讨论，并借助教学案例进行了一定的证明。