行为示范,立德树人——高中班主任德育工作的实施策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.968
Abstract
伴随着时代的不断进步,我国对于教育事业的重视力度在不断加强,在进行教育的过程中,教师要坚持立德树人的教育理念,这样才能使学生在学习的过程中树立正确的人生观、价值观和世界观,才能适应社会的不断进步和发展。班主任是教育学生的重要人物。班主任的一言一行都将对学生产生影响,是学校教育学生的重要责任人。要想实现立德树人的艰巨任务,必须要有明确的教育方式和教育理念,只有将素质教育和教育理念贯穿一线才可能实现。因此,为了进一步提升班级管理,本论文以立德树人作为研究核心和重点,寻求最好的教育理念和教育方式去实现这一目标。
Keywords
班主任;立德树人;策略
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 19 TimesReferences
[1] 宁德芬.关于改善高中班主任德育工作举措的探讨[J].文理导航(上旬),2020(09):96-97.
[2] 牛青花.新教育理念下高中班主任德育工作实践[J].新课程,2020(33):222.
[3] 张如军,车玫芳.高中班主任在教学中渗透德育研究[J].新课程,2020(33):231.
[2] 牛青花.新教育理念下高中班主任德育工作实践[J].新课程,2020(33):222.
[3] 张如军,车玫芳.高中班主任在教学中渗透德育研究[J].新课程,2020(33):231.
Copyright © 2020 岑梨
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License