浅论多媒体教学对高中数学课堂的影响

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.958

王玉莹

吉林省辉南县第一中学

Abstract

在当前的教学环境下，教师在展开高中数学的教学过程中还可以充分地利用多媒体的基本方式来展开课堂教学模式的创新，教师在教学时可以充分地借助于信息技术的优势来改善自己的基本教学形式，在教学过程中可以积极地展开信息化的高中数学课堂教学过程。本文从创建良好学习氛围以激发学生学习兴趣、降低难点学习难度以提升课堂教学效率以及增加课堂教学密度以扩展课堂教学范围这几个方面来简单阐述了多媒体教学对高中数学课堂的影响。

Keywords

学习氛围；学习难度；教学密度；高中数学

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