Journal of International Education Forum

绘本，通俗而言，就是“图画书”，它有着明艳的色彩、饱满的角色、轻快的节奏、或趣味或精彩或意义深远的故事情节，是启蒙阶段语言学习的优质资源。在实际英语教学中，要在在常规课的教学下，学会开展有品质的绘本阅读；要学会如何引导学生去发现，去品读，去感受，去创造，让绘本课堂充满色彩与活力。本文阐述了绘本阅读的意义，及绘本阅读的选择方法和策略。