探究基于网络环境的小学语文学习共同体的应用
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1088
Abstract
在新课标的要求下,语文教学中应积极运用学生自主、合作和探究的学习方法,同时教师也要相应的改变教学模式。在此背景下,有教育工作者研究出了基于网络环境下的小学语文学习共同体。该共同体的应用改变了以往的传统教学模式,发挥了网络环境的优势,使语文教学的效率明显提高,有利于语文教学和现代网络技术相互促进、共同发展。本文主要研究了如何建立小学语文学习共同体,并对在该共同体下的教学方法进行了改革与创新。
Keywords
网络环境;小学语文;学习共同体
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[1] 程军.基于小学语文主题教学实践的方法与策略研究[J].新课程,2020(38):6.
[2] 郭子豪.提升语文课堂教学效率,降低学生学习压力[J].新课程,2020(38):8.
[3] 杨海玲.搭建支架,引导小学生阅读[J].新课程,2020(38):32.
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Copyright © 2020 张喜春
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