初中音乐课堂“德育渗透”教学策略的研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1086

张文君¹, 张文婷²

1. 江西省南昌市南昌县莲塘第六中学
2. 江西省上饶市灵溪中学

Abstract

《中小学德育大纲》指出：“寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个教师的职责。”学科教学是德育的主载体，也是对学生进行思想政治工作的主渠道。在学校中，通过各科课堂教学进行德育工作是最有效、最经常的形式，这是由教学的教育性决定的，也是由学校工作的特点决定的。学校的大量时间是多科课堂教学，任何学科的内容，无论是社会科学、自然科学还是其它诸学科教材中都蕴含着德育因素，只是有显性的和隐性的，这要靠任课教师的挖掘和融会贯通，并把它有机地渗透到教学的全过程中，取得教学和教育的效果。

Keywords

初中音乐；德育渗透；教学策略

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