浅谈部编版小学语文教材中儿童诗歌的教学策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1080

张茂林

重庆市万州区电报路小学中恒校区

Abstract

随着课程改革的逐步深入，小学语文部编版教材在编排方面发生了显著的变化，儿童诗歌在语文教材中的占比有所加大。笔者以部编版小学语文教材中选编的诗歌为例，从当今儿童诗歌教学的实际出发，对儿童诗歌教学中存在的难题进行了探讨，并提出了有效提高儿童诗歌教学水平的策略。

部编版；小学语文；语文教材；儿童诗歌；教学策略

[1] 程军.基于小学语文主题教学实践的方法与策略研究[J].新课程,2020(38):6.
[2] 郭子豪.提升语文课堂教学效率，降低学生学习压力[J].新课程,2020(38):8.
[3] 杨海玲.搭建支架，引导小学生阅读[J].新课程,2020(38):32.

Citing this article: