有效运用读写联动,提升自主阅读能力

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1061

张华娟

刘海粟小学

Abstract

阅读作为一种作为基本的获取知识的途径,其在学生的终身发展历程中发挥着重要的作用。要想使学生在小学阶段就获得语文素养的发展,养成良好的语文阅读习惯,教师需要对学生的自主阅读能力加以培养。自主阅读该理念是以自主学习为基础的,根据现代教育的有关要求,对学生自主阅读的引导,首先要教给学生有效的阅读方法,使学生爱上阅读,在积极地阅读活动参与中获得自主阅读能力的提升。在本文中,笔者主要就如何在中年级阅读教学活动开展中培养学生的自主阅读能力进行详细说明。

Keywords

新课标;小学语文;自主探究;阅读教学

References

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