浅谈初中道德与法治教学中师生互动的策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1053

姚瑞建

山东省日照市莒县浮来山街道中心初级中学

Abstract

一言堂的教学现状随处可见，教师要在课堂中改变学生的课堂表现，便于更好的达到初中道德与法治的教育要求，良好的师生互动是改善现状的前提。因此，本文从明确课堂中的教学内容、与学生构造和谐关系、创设平等的课堂氛围方面来进行阐述，分析道德与法治教学中师生互动的教学实践。

道德与法治；师生互动；教学策略

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