借助多媒体构建高效初中历史课堂

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1051

杨振雨

湖南省怀化市沅陵县思源实验学校

Abstract

信息技术的飞速发展，推动了教育的不断变化。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和初中历史教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、高效化，有利于充分揭示历史概念的形成与发展，使历史课堂教学收到事半功倍的效果。

Keywords

多媒体；高效；初中历史

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References

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