读写结合在小学语文写作教学中的运用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1038

许秀平

安徽省宿州市萧县实验小学

Abstract

阅读和写作对于高年级段的小学来说，是非常重要的教学内容。为了提高小学语文写作教学质量与效率，培养学生的写作能力和语言表达能力，本文对读写结合教学模式在小学语文写作教学中的具体应用进行论述，包括从仿写入手，学习文本的表达方式；发散思维，进行扩写和改写；鼓励课外阅读，积累写作素材。

读写结合；小学语文；写作教学

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