Journal of International Education Forum

阅读教学在初中英语教学中占有重要地位，初中生只有掌握足够的词汇量才能提高他们对英语阅读的理解能力。初中英语教学过程中不难发现学生存在词汇量缺乏、语法不正确、学习兴趣不高等诸多问题，致使学生对阅读文章时的理解能力差，导致英语学习效率低。面对学生在词汇方面存在的大量弊端问题和坏习惯，最好的解决措施就是在初中英语阅读课堂上引入和运用词块教学方法，它可以将词义、语义、语法、语境有效衔接和穿插的一种教学方法，教师可以运用该教学方法，激发学生学习英语兴趣，引导和帮助学生正确掌握和运用词汇短语，完成提高教师教学效率和质量的目标。