素质教育背景下小学生德育认知的培养策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i6.1027

徐洁萍

阳西县第二小学

Abstract

素质教育背景下，小学教育不但要肩负起小学生知识教育的责任，还应该重视德育认知教育，因通过德育认知教育可以让小学生综合素质提升，使其在其他学科教育中有更突出的表现，同时有利于小学生的未来发展。但是因为传统小学教育对德育教育工作不重视，所以现代小学德育教育存在认知培养策略上的缺陷，而本文将针对这一缺陷进行分析，提出相关策略。

Keywords

素质教育；小学生；德育认知培养

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 20 Times

References

[1] 高京友.新课程背景下小学语文教学中的德育渗透[J].中国校外教育,2016(01):74.
[2] 张文,董琨.中小学素质教育实践教学中的德育渗透策略研究[J].新课程学习(上),2015(04):30.
[3] 陈宗宝.新时代要把德育工作摆在小学教育的首位[J].西藏教育,2019(09):22-24.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License