将游戏融入幼儿园教育教学的实践探索

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1518

谢军

江西省赣州市龙南县东江乡中心幼儿园

Abstract

幼儿的启蒙阶段都是在幼儿园中度过的，如果将幼儿园教育和游戏紧密联系在一起，既可以充分地调动儿童的学习能力，又可以丰富他们的成长基础。游戏化的教学模式就是一边丰富孩子的学习兴趣，一边不断发现孩子的潜能。本文在此基础上对幼儿的游戏化教学进行分析，针对目前幼儿游戏化教学现状提出几点教学建议，以供参考。

Keywords

幼儿园；游戏化；教学；实践；探索

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