向青草更青处漫溯——《龟虽寿》课堂教学新突破

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1492

姚志前

安徽省庐江县庐江中学实验初中

Abstract

当前由于应试教育的定势以及教师教学方式的差异，不少中学语文教师，在课堂教学中仍习惯于重“知识的灌输”轻“文化理解和传承”，极大地削弱了语文的核心素养。初中八（上）语文教材中选录了具有代表性的“建安风骨”作品《龟虽寿》，教学中应当合理引领学生，体会诗人以歌咏志，看沧海凌云的情怀，让初中生初步感知建安风骨的个性特征，提高欣赏诗词水平，获得自身语文文学素养的提升。结合教学实际，我就《龟虽寿》这篇诗词课堂教学中的一点新突破做一探讨。

Keywords

《龟虽寿》；课堂教学；诗歌鉴赏

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