发掘小学语文古诗词教学中的美育功能

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1486

张梦君

奇台县第四小学

Abstract

小学阶段学习的古诗，大多语言精炼，易于传诵和学习，集各种美于一身，有着比较特殊的审美功能。在这个阶段学习的一篇篇名篇佳作，传达着当时社会的很多信息和美，代表了我们的民族情感，可以有效提高学生的艺术鉴赏能力和精神气质，形成自己的审美观。本文针对小学语文古诗词教学中的美育功能进行研究，旨在发掘出其中的美育特点，对之后的小学语文古诗词教育进行指导。

Keywords

小学语文；古诗词；美育

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