基于核心素养基础下初中物理探究式教学的开展策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1474
Abstract
随着时代的发展,传授知识成为教学过程中最基础的内容。国家需要的未来人才是拥有高素质的全方面发展的人才,而不是只会“纸上谈兵的知识存储器”。因此,传统的教学方式遭到了摒弃,更多新型的教学方式涌现而出。探究式教学是新型教学方式的一种,可以让学生快速有效的掌握知识的同时,综合能力得到培养。不过,现如今的探究式教学还存在一些不足和需要改进的地方。因此,本文基于核心素养基础下,对初中物理探究式教学的开展策略进行分析。
Keywords
核心素养;初中物理;探究教学
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 20 TimesReferences
[1] 金玉芬.基于信息技术的初中物理微课教学思考与探究[J].新课程,2020(37):9.
[2] 徐苑.论初中物理探究式教学的问题及对策[J].新课程,2020(37):10.
[3] 刘金元.新课程背景下初中物理教学存在的问题及对策[J].新课程,2020(37):48-49.
[2] 徐苑.论初中物理探究式教学的问题及对策[J].新课程,2020(37):10.
[3] 刘金元.新课程背景下初中物理教学存在的问题及对策[J].新课程,2020(37):48-49.
Copyright © 2020 荣霞
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License