初中数学教学中创设高效课堂的策略研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1461
Abstract
初中阶段的数学学习对于学生未来更高一层次的数学学习起到承上启下的重要作用。老师在进行教学过程中限制与传统的教学思想，使同学们在学习的过程中发挥主动性的机会并不多，限制了同学们在学习数学方面的思维认知能力的发展。本文主要针对初中阶段的学生在学习数学知识内容的过程中，教师对课堂教学过程中使用的教学模式采取的有效策略研究。
Keywords
初中数学；高效课堂；策略研究
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[1] 林新辉.初中数学教学中创设高效课堂的教学研究[J].课程教育研究,2016(01):134.
[2] 胡英. 初中数学教学中创设高效课堂的教学研究[D].华中师范大学,2011.
[3] 卢仁炘.在初中数学教学中如何创设情境,打造高效课堂[J].课程教育研究,2019(24):173-174.
[4] 朱敬成.浅谈初中数学教学中高效课堂构建策略[J].读与写(教育教学刊),2016,13(09):119.
[5] 林新辉.初中数学教学中创设高效课堂的教学研究[J].课程教育研究,2016(01):134.
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[5] 林新辉.初中数学教学中创设高效课堂的教学研究[J].课程教育研究,2016(01):134.
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