小学数学教学有效阅读审题的研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1444
Abstract
有效审题是正确解题的前提。在小学生解题过程中，由于审题不清造成的解题错误屡见不鲜，而导致学生阅读审题无效的原因是多方面的。基于此，本文从小学生实际阅读审题情况着手，解题教学指导实际说明促进学生有效阅读审题的相关策略。
Keywords
小学数学；阅读审题；问题；教学策略
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[1] 桑乃霞.小学数学教学中“教学做合一”的实践探究[J].新课程,2020(34):66.
[2] 王希武.浅析小学数学课堂教学中“数形结合”教学方法的运用[J].新课程,2020(34):84.
[3] 兰进柱.小学数学核心素养下的课堂创新实践分析[J].新课程,2020(34):146.
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