Journal of International Education Forum

随着新课改的不断推进，传统英语教学模式所暴露出的问题也越来越多，不仅严重打击了学生的英语学习兴趣，导致课堂教学效率与学生英语成绩低下，更对学生的全面发展造成了较大的消极影响，甚至一些学生提起英语就会产生抗拒心理。在这种情况下，要想更好地进行英语教学，初中英语教师必须转变自身观念，将学生放在课堂主体地位，通过互动教学等方法充分调动起来学生的主观能动性，让他们真正感受到英语的魅力，这样他们才会将全部精力放在英语学习上，配合教师的课堂教学，进而有效提升课堂教学效率。本文对互动式教学模式对初中英语教学的意义以及其在初中英语教学中的应用进行探讨分析，希望可以对初中英语教学有所帮助。