小学语文阅读教学有效性策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1429

刘学林

江西省赣州市信丰县第一小学

Abstract

在小学语文课程中，语文阅读在其中占有着十分重要的地位，是语文教师对小学生开展教育教学活动的主要内容之一。对小学生开展积极有效的语文阅读教学，能够充分提高小学生把握语言的能力与应用文字的水平，除此之外，还有助于全面培养小学生语文素养。在我国不断推进新课标改革的背景下，如何提高小学语文阅读教学效果已经成为当前教育者普遍重视的问题之一，基于此，本文就关于小学语文阅读教学有效性的策略进行探讨，希望对提高小学语文阅读教学水平及学生阅读能力有所增益。

Keywords

小学语文；阅读教学；有效策略

References

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