Journal of International Education Forum

历史，是初中阶段学生们学习的主要学科之一。在这个社会进步，科技不断更新的时代，社会对人才的要求变得越来越高，教师只有重视对学生的各方面能力的培养，才能便学生日后顺应的适应社会。在社会进步的大环境下，我国的教育事业也迎来了全新的改革方案，新课改的提出后，整个教学理念不再是以考试分数来衡量一个学生的学习效果，而是注重对学生核心素养的培养。因此，在初中历史教学的过程中教师要重视教学的趣味性，这样不但提高了学生在历史课上的注意力，也对他们的历史核心素养的培养起到了积极的作用。以下是笔者根据大量的调查研究后对增强初中历史教学的趣味性做出的浅谈，为初中历史教师教学提供一些建议。