探讨核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1418

刘华云

东营市东营区第三中学

Abstract

核心素养的形成已经成为了我国教育领域的主要教学目标，各个学段和每门学科在开展教学活动的过程中，主要教学目的都是培养学生的核心素养。初中学生正处于成长发育的重要时期，在核心素养的背景下，初中道德与法治课堂的构建，也必须要以向着核心素养的培养上发展，提升初中学生的道德品质，让他们具备更多的法律意识，培养初中学生正确的价值观。本文对核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建进行分析。

Keywords

核心素养；初中道德与法治；教学方法

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