探究教育游戏在小学科学教学中的融入

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1392

刘海燕

重庆两江新区星湖学校

Abstract

小学科学是培养学生综合素养的重要课程，而小学科学这门课的教学方式也应该顺应时代变化，需要充分结合学生的学习能力和心理特点。基于此，采取游戏教学这种更加轻松、活泼的教学方式，更能够提高教学质量。本文主要介绍了教育游戏在小学科学教学中的应用。

Keywords

小学科学；教育游戏；实践和应用

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