新课改下提高高中物理教育教学有效性的策略分析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1377

郑洪均

福建省永春华侨中学

Abstract

现阶段，我国课程改革正在如火如荼开展，在新课改过程中许多学校和教师都在为高效的教学方式付出较大努力。课程改革中普遍强调学生为主、学生为本的观念，并要求教师在教学过程中要重视学生的主体性。高中生处在一个特殊时期，有些学生刚刚开始产生叛逆心理，所以他们难免会对物理学习提不起任何的兴趣，本文就新课改形势下怎样提高高中物理教学的教学质量做出分析并提出一些有效性策略。

Keywords

高中物理；新课改；教学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 21 Times

References

[1] 王炜.电子信息技术在高中物理学习中的应用方法探析[J].数理化解题研究,2020(24):48-49.
[2] 王永庆.浅谈高考物理怎样使用数学知识解决物理问题[J].高考,2020(21):1+36.
[3] 郭成成.高中物理教学中学生抽象思维能力的培养[J].新课程研究,2020(09):108-109.
[4] 刘璇.碎片经济知识时代高中物理教学创新的五个基点[J].今日财富,2020(04):62.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License