Journal of International Education Forum

在传统教学中，阅读教学只是单纯的看一遍文章，学生不会有所感触，也不会理解文章想要表达的内容和中心思想。学生汲取知识的来源仅是课堂，仅是教师口中。之所以传统教学会被素质教育所取代，是因为那样的教学方式过于枯燥单一，学生的参与感不足，无法灵活运用知识。而阅读教学应用有效提问可以提高教学质量。不过目前的阅读教学中，提问是存在一定的问题的。本文先是概述了高中语文阅读教学课堂提问存在的问题，然后阐述了高中语文教学中的课堂提问有效性需要遵循的设计原则。