浅析高中化学核心素养下实验教学的优化策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1356

孟玉霞

新疆乌鲁木齐市第一中学

Abstract

核心素养是指学生自身应该具备的适应其终身发展和满足社会发展需要的必备品格和关键能力，其主要构建学生文化基础、自主发展、和社会参与三大领域，同时对学生的自主发展、合作参与及创新实践能力也高度重视。高中化学实验是化学教育教学最有效的一种形象化模式，它既帮助学生生动理解抽象化的概念和理论知识，又在激发学生学习兴趣、调动学生学习参与性上起到积极作用。

Keywords

高中化学核心素养；实验教学；优化策略

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